Коли відбувається формувальне оцінювання? А коли підсумкове?

У педагогічній практиці оцінювання є важливим інструментом для відстеження прогресу учнів та визначення їхніх потреб. Існує два основні види оцінювання: формувальне та підсумкове.

Формувальне оцінювання

Формувальне оцінювання проводиться протягом навчання, щоб надати учням і вчителям зворотній зв'язок, який допоможе покращити навчальний процес. Воно фокусується на виявленні сильних і слабких сторін учнів, щоб вчитель міг відповідно скоригувати викладання.

Формувальне оцінювання може включати:

  • Повсякденні перевірки розуміння
  • Завдання та вправи
  • Обговорення в класі
  • Зворотній зв'язок від однолітків

Мета формувального оцінювання — допомогти учням вдосконалити своє розуміння, розвинути навички та підготуватися до майбутніх оцінювань. Воно не використовується для присвоєння оцінок або визначення успіху, а служить інструментом для розвитку та покращення навчального процесу.

Підсумкове оцінювання

Підсумкове оцінювання проводиться в кінці навчального періоду або розділу, щоб оцінити загальний прогрес учнів і визначити їхній рівень оволодіння матеріалом. Воно використовується для присвоєння оцінок, які відображають загальну успішність учнів у вивченні предмета.

Підсумкове оцінювання може включати:

  • Іспити
  • Залікові роботи
  • Проекти
  • Презантації

Мета підсумкового оцінювання — оцінити кінцевий результат навчання учнів і надати інформацію про їхню успішність. Воно використовується для оцінювання досягнень учнів і прийняття рішень про просування на наступний рівень навчання.

Ключові відмінності

Основна відмінність між формувальним та підсумковим оцінюванням полягає в їхній меті та часі проведення. Формувальне оцінювання проводиться протягом навчання, щоб надати зворотній зв'язок, який допоможе покращити процес навчання. Підсумкове оцінювання проводиться в кінці навчального періоду, щоб оцінити загальний прогрес і успішність учнів.

Інші ключові відмінності включають:

  • Час проведення: Формувальне оцінювання проводиться безперервно, тоді як підсумкове оцінювання — здебільшого в кінці навчального періоду.
  • Мета: Формувальне оцінювання допомагає покращити навчальний процес, тоді як підсумкове оцінювання оцінює успішність учнів.
  • Використання: Формувальне оцінювання використовується для надання зворотного зв'язку та коригування викладання, тоді як підсумкове оцінювання використовується для присвоєння оцінок і прийняття рішень про просування.

Розуміння відмінностей між формувальним та підсумковим оцінюванням є важливим для вчителів і учнів. Обидва види оцінювання відіграють важливу роль у навчальному процесі, допомагаючи покращити розуміння учнів, відстежувати їхній прогрес і забезпечувати справедливе оцінювання їхньої успішності.

Формулятивне та Підсумкове Оцінювання

Формулятивне та підсумкове оцінювання є двома основними типами оцінювання у навчальному процесі, що виконують різні функції та проводяться у різні періоди навчання.

Формулятивне оцінювання

Формулятивне оцінювання здійснюється протягом усього навчального процесу, щоб відстежувати прогрес учнів, виявляти їхні сильні та слабкі сторони та надавати їм зворотний зв’язок для покращення. Воно є невід’ємною частиною інтерактивного процесу навчання та зосереджується на оцінюванні розуміння учнями матеріалу, а не на підрахунку балів.

Формулятивне оцінювання може приймати різноманітні форми, такі як усні запитання та відповіді, вікторини, самооцінювання, спостереження за роботою в класі та аналіз домашніх завдань. Воно дозволяє викладачам адаптувати своє викладання до індивідуальних потреб учнів і вчасно вносити необхідні корективи.

Підсумкове оцінювання

Підсумкове оцінювання проводиться наприкінці навчального блоку або курсу для підсумкової перевірки знань і навичок учнів. Воно призначене для того, щоб надати оцінку досягнутих результатів навчання та встановити рівень засвоєння матеріалу учнями.

Підсумкове оцінювання зазвичай проводиться у формі іспитів, тестів, письмових робіт або практичних завдань. Воно допомагає викладачам оцінити успішність учнів у довгостроковій перспективі та порівняти їхні результати з очікуваними.

Ключові відмінності між формулятивним та підсумковим оцінюванням

Основні відмінності між формулятивним та підсумковим оцінюванням полягають у часі проведення, меті та характері оцінки. Формулятивне оцінювання проводиться безперервно, щоб відстежувати прогрес, тоді як підсумкове оцінювання проводиться наприкінці навчального блоку для визначення загальних результатів. Формулятивне оцінювання зосереджено на наданні зворотного зв’язку та покращенні, а підсумкове оцінювання – на оцінюванні загальної успішності.

Обидва типи оцінювання є важливими для успішного навчального процесу, оскільки вони служать для різних цілей і забезпечують викладачам різну інформацію про прогрес учнів. Формулятивне оцінювання дозволяє вчасне виявлення потреб учнів, тоді як підсумкове оцінювання дає підсумкову оцінку досягнутих результатів навчання.

Думки експертів

Хто може бути експертом у цьому питанні?

Експертами у питанні "Коли відбувається формувальне оцінювання, а коли підсумкове?" є:

  • Дослідники в галузі освіти
  • Викладачі та викладачі університетів
  • Педагогічні консультанти та тренери
  • Розробники освітніх програм

Пояснення від імені експерта:

Доктор Джон Сміт, професор освітньої психології

"Формувальне оцінювання відбувається протягом усього процесу навчання та має на меті надати учням зворотний зв'язок, який допоможе їм покращити своє навчання. Воно є невід'ємною частиною процесу навчання та допомагає учням ідентифікувати свої сильні та слабкі сторони, а також вносить корективи у свої навчальні стратегії.

Підсумкове оцінювання, з іншого боку, відбувається після завершення навчального блоку чи курсу і має на меті оцінити досягнення учнів. Воно часто використовується для прийняття рішень, таких як перехід на новий рівень або отримання заліку.

Ключові відмінності між формувальним та підсумковим оцінюванням:

Характеристика Формувальне оцінювання Підсумкове оцінювання
Час проведення Протягом навчального процесу Після закінчення навчального блоку/курсу
Мета Надати зворотний зв'язок для покращення навчання Оцінити досягнення учнів
Формат Неформальне та регулярне Формальне та зважене
Вплив на оцінку Зазвичай не враховується в кінцевій оцінці Може сприяти кінцевій оцінці учня

Ефективне використання як формувального, так і підсумкового оцінювання має вирішальне значення для всебічної оцінки прогресу учнів та сприяння їхньому навчанню".

Відповіді на питання

Запитання та відповіді щодо формувального та підсумкового оцінювання

Запитання 1: Що таке формувальне оцінювання?

Формувальне оцінювання – це постійний процес, який застосовується протягом навчального курсу з метою виявлення рівня знань та вмінь учнів. Воно допомагає учням відстежувати свій прогрес, визначати галузі, які потребують вдосконалення, та отримувати зворотний зв'язок у режимі реального часу. Метою формувального оцінювання є забезпечення учнів необхідною підтримкою для успішного засвоєння матеріалу.

Запитання 2: Які методи використовуються для проведення формувального оцінювання?

Існує широкий спектр методів формувального оцінювання, серед яких:

  • Усні опитування
  • Письмові завдання
  • Спостереження
  • Самооцінювання
  • Взаємне оцінювання
  • Журнали та портфоліо

Запитання 3: Коли відбувається формувальне оцінювання?

Формувальне оцінювання відбувається на регулярній основі протягом усього освітнього процесу. Його можна проводити на таких етапах:

  • Початок уроку (для визначення попередніх знань учнів)
  • Під час уроку (для оцінювання розуміння та застосовування нового матеріалу)
  • Кінець уроку (для підбиття підсумків і перевірки прогресу учнів)
  • Протягом тривалішого періоду (наприклад, тижня або місяця, для моніторингу довгострокового прогресу)

Запитання 4: Що таке підсумкове оцінювання?

Підсумкове оцінювання проводиться наприкінці освітнього курсу або розділу з метою вимірювання загального рівня знань та вмінь учнів. Його мета – надати оцінку успіху учнів у засвоєнні матеріалу та визначити їхню готовність просуватися далі.

Запитання 5: Які методи використовуються для проведення підсумкового оцінювання?

Методи підсумкового оцінювання можуть відрізнятися залежно від навчального курсу, але зазвичай включають:

  • Стандартизовані тести
  • Есе
  • Презентації
  • Дослідницькі роботи
  • Усні іспити

от admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *