Основной целью программ работы с подростками и старшими школь­никами является первичная профилактика наркомании.

— психологический тренинг умений принимать правильные решения в стрессовых ситуациях;

— поддержание установок «здорового образа жизни» (в формах тренин­гов, диспутов, досугов и встреч в неформальной обстановке, кружков по ин­тересам).

Участвуя в такой программе школьник должен получить ценную для него информацию о самом себе, об отношении к себе со стороны других людей; он должен осознать возможности и необходимость самоконтроля, получить навыки адекватного принятия решений в сложных жизненных си­туациях; повысить способность понимать других людей и оказывать им поддержку. Необходимо формировать у школьников как позитивное отно­шение к себе, так и критическое отношение к своим недостаткам. Важно, чтобы подросток научился анализировать свое поведение, свои цели и пер­спективы развития.

От исполнителей профилактических программ требуется:

Знание проблемы на уровне своей профессии, владение конкретными психолого-социальными техниками работы с клиентом и группой клиентов.

Знание психотехнологий оказания помощи клиенту (группе) посредст­вом выявления и актуализации их собственных психологических и социаль­ных ресурсов.

Умение работать с личностью, находящейся в ситуации возрастного, ситуативного, личностного, экзистенциального, социального и экономиче­ского кризисов.

Программы психологической работы с родителями

Целями таких программ есть обеспечение родителей знаниями в об­ласти профилактики и навыками эффективного поведения при взаи­модействии с детьми.

Задачи программ:

Дать родителям знания о психологических особенностях ребенка; об воздействии психоактивных веществ и об их разрушительных последствиях.

Помочь осознать собственные ресурсы, с помощью которых можно корректировать поведение ребенка и улучшить взаимоотношения в семье (возможности приобщения к ценностям культуры и искусства, совместное творчество, проведение досуга в семейном кругу, развитие опыта социально-позитивных инициатив в рам­ках, выходящих за пределы семьи — во дворе, в микрорайоне, городе).

Выявить родителей, нуждающихся в профессиональной помощи вра­чей, психологов, социальных работников.

Выявить родителей-лидеров, способных оказывать поддержку другим семьям, организовывать совместные действия в борьбе за здоровье и благо­получие своих детей.

Условиями эффективности профилактических программ являются: за­интересованность, контроль, компетентность и ответственное отношение государственных, административных органов и общественных организаций, а также института семьи и школы.

от admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *